教育权与受教育权的关系是教育法调整的较好普遍的关系形式。这种关系具体表现在国度、学校、社会、家庭、公民等不同的法律关系主体所享有的权利和应当履行的义务关系中。
其中，教育权是法律赋予一定的主体有权承担教育任务的资格；受教育权是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格。教育权与受教育权虽然同是法律赋予一定主体的一种资格，但两者的产生基础、性质及其在每一主体身上的行使方式和具体内容却有所不同